L’année 2024 a été marquée par de nombreux combats et avancées pour la protection des populations. De la reconnaissance des climats scolaires comme un enjeu fondamental à la valorisation de projets innovants, la Ligue a été au premier plan de discussions et d’actions concrètes. Retour sur une année riche en engagements.
un protocole martyre et une journée mondiale pour le droit des enfants
En cette Journée internationale des droits de l’enfant, une avancée majeure a été réalisée avec l’adoption en seconde lecture du protocole martyre sur les climats scolaires par le Comité des Climats Scolaires. Ce texte vise à encadrer et promouvoir un environnement éducatif respectueux des droits des enfants, en comblant une lacune juridique : l’absence même du mot « école » dans la Déclaration des droits de l’enfant. Ce protocole n’est qu’un premier pas vers une reconnaissance internationale.
la ligue forme les défenseurs des droits humains de demain
L’éducation aux droits humains est essentielle pour préparer une génération engagée et informée. Cet automne, la Ligue a accueilli et formé la deuxième promotion de son programme destiné aux jeunes militants, baptisée « Kofi Atta Annan ». Ce programme met un accent particulier sur la diplomatie parallèle et la défense des droits humains.
Parmi les participants, des élèves de terminale en spécialité HGGSP ont eu l’opportunité de se familiariser avec les mécanismes internationaux de protection des droits fondamentaux et de développer leurs compétences en négociation et plaidoyer.
Dans le cadre de leur formation, ils seront amenés à mener une enquête approfondie sur la situation des droits des enfants dans plusieurs pays : Qatar, Irak, Roumanie, Indonésie, Norvège, Brésil, Éthiopie, Pakistan et Espagne. Leurs travaux donneront lieu à un rapport qui sera soumis aux Nations Unies pour contribuer aux discussions internationales sur la protection de l’enfance.
lenny Pamart et Jean-Pierre Pourtois publient un livre sur la diplomatie et le droit des enfants
Deux figures engagées, Lenny Pamart et Jean-Pierre Pourtois, publient un ouvrage explorant les enjeux diplomatiques des droits de l’enfant. Plutôt qu’un simple regard historique, ce livre met en lumière les interactions entre diplomatie, éducation et politiques publiques, en soulignant comment les différents acteurs internationaux tentent d’adapter les cadres juridiques existants aux réalités contemporaines.
Il met également en avant les travaux de la ligue, notamment le protocole facultatif martyre sur les climats scolaires et l’inscrit dans une dynamique d’adaptation continue des normes internationales aux réalités contemporaines des droits de l’enfant.
Publié aux éditions Chroniques Sociales, il est disponible via ce lien.
la ligue décerne le prix de l’éducation à la paix à 16 lauréats
Valoriser l’engagement des jeunes pour un monde plus juste, c’est l’objectif du Prix de l’éducation à la paix. Parmi les lauréats de cette année, les lycéens du lycée Emmanuel d’Alzon se sont démarqués avec une enquête approfondie sur les systèmes éducatifs et la protection de l’enfance dans sept pays. Leur travail a été publié sur le site du Comité des Droits de l’Enfant des Nations Unies, une reconnaissance de leur rigueur et de leur implication.
la ligue participe à la Commission de la prévention du crime et de la justice pénale des Nations Unies
Lors de la 33ᵉ Commission de l’ONU sur la justice pénale, la Ligue a mis en avant la nécessité d’une meilleure protection des enfants face aux violences, qu’elles soient physiques, psychologiques ou institutionnelles. Elle a insisté sur l’importance d’une prévention proactive et de solutions concrètes telles que la formation des professionnels de l’éducation et l’amélioration des dispositifs de signalement.
la ligue adresse 7 rapports au Comité des Droits de l’Enfant des Nations Unies
Le Comité des droits de l’enfant des Nations Unies examine périodiquement les rapports soumis par les États parties pour évaluer la mise en œuvre de la Convention relative aux droits de l’enfant. En 2024, lors de sa 96ᵉ session (6 au 24 mai), le Comité a examiné les rapports du Bhoutan, de l’Égypte, de l’Estonie, de la Géorgie, du Guatemala, du Mali, de la Namibie et du Paraguay.
Ces examens visent à identifier les progrès réalisés, les défis persistants et à formuler des recommandations pour améliorer la situation des droits de l’enfant dans chaque pays. Les organisations non gouvernementales, telles que la nôtre, jouent un rôle crucial en soumettant des rapports alternatifs ou complémentaires, apportant des perspectives indépendantes et des données supplémentaires pour éclairer les délibérations du Comité.
En 2024, la ligue a contribué à ce processus en soumettant sept rapports au Comité, abordant des thématiques essentielles telles que le harcèlement scolaire, les violences institutionnelles et l’accès à une éducation de qualité. Ces contributions visaient à mettre en lumière la nécessité d’adapter les cadres législatifs et politiques aux réalités contemporaines, afin de garantir le respect et la promotion des droits de l’enfant à travers le monde.
Retrouvez les différents rapport en suivant les liens associés :
un journal dresse le portrait de Lenny Pamart
Le Monde retrace le parcours de Lenny Pamart, ancien collégien ayant fait face au harcèlement scolaire et qui, loin de se laisser définir par cette expérience, a choisi d’agir pour un climat scolaire plus bienveillant. Fondateur et président de la ligue, il a œuvré à sensibiliser les élèves, les enseignants et le grand public à la prévention du harcèlement, à travers conférences, projets éducatifs et collaborations avec d’autres acteurs engagés. Son engagement constant et son approche constructive lui ont permis de jouer un rôle clé dans le débat sur l’éducation et le bien-être des élèves et s’inscrivent aujourd’hui dans une approche plus large, toujours avec l’objectif de bâtir un environnement plus sûr, inclusif et prudent.
Vous pouvez retrouver cet entretien en suivant ce lien.
la télévision française consacre un reportage à la cour de récréation colorée
Le dispositif de la cour de récréation colorée, mis en place par la Ligue, a été mis à l’honneur dans un reportage de M6, soulignant son impact positif sur le bien-être des élèves. Inaugurée en 2023 à l’Institut Emmanuel d’Alzon, cette cour a été pensée comme un espace structuré et bienveillant, favorisant à la fois le développement personnel et la convivialité.
Elle se divise en plusieurs quartiers colorés :
🔵 un espace dédié aux activités calmes
🟣 un autre consacré aux pratiques artistiques
🟢 une zone axée sur les initiatives écologiques
🟡 un quartier ludique
🟠 un secteur réservé aux activités sportives.
Retrouvez le reportage dans son intégralité ici.
la ligue répond aux questions de la presse belge
Interviewée par la presse belge, la ligue a partagé son expertise sur la reconnaissance des signes du harcèlement scolaire, ses conséquences et les solutions de prévention. Ainsi elle a pu s’entretenir avec le journal l’Avenir et également le JDE, un journal à destination des enfants, afin de toucher et sensibiliser un public large autour de ces questions.
Retrouvez, via les liens suivants, les articles de l’Avenir et du JDE.
série de conférences et de débats en Belgique sur les climats scolaires
Lors de ces conférences, la Ligue a mis en lumière l’importance des climats scolaires et les initiatives visant à améliorer le bien-être des élèves. Organisées à l’Université de Namur Cadets, ces rencontres ont permis de croiser les regards d’experts, d’éducateurs et d’élèves sur les meilleures pratiques pour créer un environnement scolaire plus sécurisé et inclusif. Les échanges ont porté sur des stratégies de prévention du harcèlement scolaire, l’optimisation des espaces de vie scolaire et le rôle fondamental des enseignants et des élèves dans la création d’une atmosphère bienveillante. En complément, des études de cas et des témoignages ont illustré les bénéfices de ces approches sur le terrain.